在此添加标题
下载
Proximamente
在此添加标题
下载

区域10 -调整

内容如下sección:

ACTUAR

La Paree Final del Proceso Planifar-Hacer-Verificar-Actuar Es Poner EnAcciónLAS结论Del

区域10 -调整

在关系的活动中有兴趣的人的estado在retroalimentación在有兴趣的人的情况下可以修正在重聚的部分periódicas与desempeño社会和重聚的部分SPMC。Esto Garantiza Que El Equipo deDesempeño社交YotrasÁreasseingras lefen informados sobre lo que dicen las pitter interesadas,Para que Esto Pueda Tenerse en Cuenta en Los Procesos Continuos de Toma decomates yPlanificación。

LOS Equipos deDesempeño社会regen revizar unarevisiónanualde las actividades de Relacionamiento delañterioryyuterizarlas lecciones aprendidas para palicar elañosiguiente。LaRevisiónBebeFormar Parte del Desarrollo delSMP(vease拉Sección2.)。3手鼓。12个比例的联合国在其所在地包括在一个revisión。

Tabla 3a.12Revisiónanual

我们可以讨论一下
社会的平衡能力
  • 我们的行为algún在与那些感兴趣的人的关系之间的关系是重要的吗?
  • 我们的网址是tamaño del equipo con relación我们对关系的责任是什么?
  • 我们的工作经验是独一无二的ámbitos?
背景为sociopolítico e interno
  • ¿Hubo algún cambio important en el ambiente operacional externo/interno (cambios legales/normativos, políticos o socioeconómicos, en el proyecto,等)你在活动中/resultados del relacionamiento con las interesadas?
  • ¿elecipo fue capaz de响应者是estos cambios?
Enfoque interfuncional
  • ¿ZhéquéMedidaHubootrasÁreasanducradas en las actividdades de Relacionamiento y en el intercambio deInformación?
  • ¿Hay algún tema específico (por ejemplo, seguridad, medium ambiente) para el cual se requiera más apoyo?
  • ¿Hubo una coordinación adecuada entre áreas?
Mapeo y análisis las partes interesadas
  • 我们在哪里有兴趣? proporcionó一个全景图?
  • ¿HA HabidoAlgúnCambioInterficativo Entre Las Pittes Interesadas(entérminosdenúmeroso deDinámica)?
  • ¿Hubo algún grupo(特别脆弱的群体)ignorado o abandonado?
前两党之间的关系计划
  • ¿las actividides del9月eran adecuadas y eficaces?
  • ¿Las actividades planificadas en el9月你能认识到这些预设的信息吗?¿Por qué/ Por qué不?
KPIDeInteracciónConLas部位间隔
  • 我们的产品是什么样子的呢?我们的结果是什么?tan effectivos fueron?
  • 他们的洛杉矶KPIEstán登记la información必要para evaluar el éxito?
  • 我们的目标是什么?
OpinióndeLas部队Interesadas(reunionesCon La Comunidad,Quejas,eChuestas deConsugión)
  • ¿Cuál fue la retroalimentación general y qué不允许在利害关系中建立友谊关系,如在comprensión的基础上为sitio的活动提供支持如ámbitos de interés/preocupación?
  • ¿Hubo algún éxito o desafío值得注意吗?
  • ¿·伯瓦斯儿子LAS优先阶段Para ElPróximoAño,Con Base en LaRetroalimentación?
通知高
  • 我们可以按照每条路的比例来做吗?
  • 我们为什么要先和他们沟通?
3a.2orientación|Actuar
3.Relacionamiento y análisis | 3A Relacionamiento Con Las parties Interesadas | 3A.2Orientacion | Actuar